Home

Makacs folyékony fantom dfht óra Terápia fogyasztó fogyasztás

2020 - Dr. K. Nagy Emese - A Komplex Alapprogram jelenlegi helyzete az  iskolákban
2020 - Dr. K. Nagy Emese - A Komplex Alapprogram jelenlegi helyzete az iskolákban

Intézményvezetői felkészítő Workshop NYÍREGYHÁZA - ppt letölteni
Intézményvezetői felkészítő Workshop NYÍREGYHÁZA - ppt letölteni

A komplex alapprogram bemutatása - ppt letölteni
A komplex alapprogram bemutatása - ppt letölteni

FELADATILLUSZTRÁCIÓ Differenciált fejlesztés heterogén tanulócsoportban  tanítási-tanulási stratégia (DFHT-KIP)
FELADATILLUSZTRÁCIÓ Differenciált fejlesztés heterogén tanulócsoportban tanítási-tanulási stratégia (DFHT-KIP)

A komplex alapprogram bemutatása - ppt letölteni
A komplex alapprogram bemutatása - ppt letölteni

A komplex alapprogram bemutatása - ppt letölteni
A komplex alapprogram bemutatása - ppt letölteni

DFHT Komplex Óra | PDF
DFHT Komplex Óra | PDF

DFHT 0718_a.indd
DFHT 0718_a.indd

Így néz ki egy tanóra a Komplex Alapprogramban – Modern Iskola
Így néz ki egy tanóra a Komplex Alapprogramban – Modern Iskola

DFHT Komplex Óra | PDF
DFHT Komplex Óra | PDF

A komplex alapprogram bemutatása - ppt letölteni
A komplex alapprogram bemutatása - ppt letölteni

Szakmai Támogatórendszer
Szakmai Támogatórendszer

Új időpontok a KAK és DFHT ingyenes, 30 órás távoktatási  pedagógus-továbbképzésekhez - Eszterházy Károly Katolikus Egyetem
Új időpontok a KAK és DFHT ingyenes, 30 órás távoktatási pedagógus-továbbképzésekhez - Eszterházy Károly Katolikus Egyetem

DFHT
DFHT

DFHT
DFHT

Differenciált Fejlesztés Heterogén Tanulócsoportban
Differenciált Fejlesztés Heterogén Tanulócsoportban

Untitled
Untitled

DFHT
DFHT

DFHT
DFHT

Komplex Alapprogram bevezetése a Reményhírben - Reményhír Intézmény
Komplex Alapprogram bevezetése a Reményhírben - Reményhír Intézmény

DFHT Komplex Óra | PDF
DFHT Komplex Óra | PDF

EFOP-3.1.2-16-2016-00001 „A köznevelés módszertani megújítása a végzettség  nélküli iskolaelhagyás csökkentése cé
EFOP-3.1.2-16-2016-00001 „A köznevelés módszertani megújítása a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentése cé

Differenciált Fejlesztés Heterogén Tanulócsoportban
Differenciált Fejlesztés Heterogén Tanulócsoportban